منذ بدايات التحليل النفسي مع فرويد، ارتبط مصطلح “الهستيريا” بالاضطراب النفسي الذي يتميز بمظاهر عاطفية مبالغ فيها، ومحاولات لجذب الانتباه. وفي الممارسات الحديثة للطب النفسي، تطور هذا المفهوم ليأخذ شكله…
أكمل القراءة »اضطراب الشخصية الحدية
مدخل عام يعد علاج إعادة بناء الشخصية العصبية الوراثية نقلة نوعية في فهم الاضطرابات النفسية وآليات علاجها. هذا العلاج الذي ترتب على منهج البناء العصبي الوراثي للشخصية، لا ينطلق من…
أكمل القراءة »حين نتحدث عن “قراءة الآخرين”، يخطر ببالنا أولئك الذين يلتقطون الإشارات الخفية من نظرة أو ابتسامة أو نبرة صوت، فيفهمون ما وراء الكلمات. لكن الحقيقة أن كثيرًا من الشخصيات الوراثية…
أكمل القراءة »العلاج النفسي يشمل مدارس وأساليب متعددة، من بينها العلاج المعرفي السلوكي (CBT) الذي يعد من أكثر المناهج استخدامًا في الطب النفسي وعلم النفس الحديث. يقوم هذا العلاج على فكرة أن…
أكمل القراءة »يُعد مفهوم الاحتراق النفسي (Burnout) من المفاهيم المحورية في الطب النفسي وعلم النفس المعاصر، وقد ارتبط تقليديًا بالإجهاد المزمن الناتج عن العمل، أو العلاقات، أو التزامات الحياة المستمرة، خاصة في…
أكمل القراءة »الشخصية الحدية (Borderline Personality Disorder) تعد من أكثر الشخصيات التي حظيت باهتمام في الممارسات النفسية التقليدية، نظرًا لتنوع أعراضها وتداخلها مع اضطرابات أخرى. في علم النفس والطب النفسي التقليديين، ينظر…
أكمل القراءة »تُعدّ الفراسة من أقدم الأدوات التي استخدمها الإنسان لفهم الآخر، حيث تعتمد على ملاحظة الملامح الجسدية وتعبيرات الوجه وطريقة الكلام والحركة لاستنباط ما وراءها من صفات داخلية. وقد اعتُبرت الفراسة…
أكمل القراءة »يعاني كثير من الناس من شدة التململ، والتململ العادي هو نتيجة عدم التغيير لفترة طويلة ولو أنه يكون موجودا لكنه لا يكون معيقًا والتصرف في هذه الحالة يكون سهلًا. أما…
أكمل القراءة »في الممارسات النفسية والطب النفسي التقليدي، تُقدَّم الشخصية الارتيابية باعتبارها مجرد أحد “اضطرابات الشخصية” في الدليل التشخيصي DSM-5، وتُوصَف بأنها شكاكة، تسيء الظن بالآخرين، وتميل إلى تفسير النوايا بشكل سلبي.…
أكمل القراءة »في الممارسات النفسية التقليدية، تُعامل مرحلة الطفولة على أنها فترة غير مستقرة من التكوين، يُفترض فيها أن الطفل لا يمتلك شخصية واضحة، وأن سلوكياته ناتجة بالأساس عن البيئة المحيطة به…
أكمل القراءة »








