علم النفس

تُعدّ الثقة بالنفس من المفاهيم المحورية في علم النفس، إذ ترتبط مباشرة بالنجاح الشخصي والاجتماعي، وبالصحة النفسية للفرد. ومنذ عقود، انشغل علماء النفس بالبحث في أسباب ضعف الثقة بالنفس وطرق…

كل نظرية جديدة في العلوم تواجه قدرًا من المقاومة أو سوء الفهم، خاصة إذا كسرت المألوف أو أعادت صياغة ما اعتاد الناس النظر إليه لسنوات طويلة. وهذا ما يفسر جانبًا…

شهد علم النفس منذ نشأته في أواخر القرن التاسع عشر تطورًا لافتًا، حيث ظهرت مدارس عديدة، كل منها سعت لتفسير السلوك الإنساني بطريقتها الخاصة. فمن البنيوية التي ركزت على مكونات…

في علم النفس التقليدي، انتشر مفهوم “العقد النفسية” ليشير إلى تجمّع من المشاعر أو الخبرات أو الرغبات المكبوتة التي تؤثر في سلوك الفرد بشكل غير واعٍ. وقد رسّخ فرويد هذا…

سيجموند فرويد (1856–1939) يعدّ من أكثر الشخصيات تأثيرًا وإثارة للجدل في تاريخ علم النفس. فقد وضع أسس التحليل النفسي الذي انطلق منه كثير من تلامذته ثم تفرّعوا عنه. أبرز ما…

منذ نشأة علم النفس كعلم مستقل أواخر القرن التاسع عشر، ظهرت مدارس فكرية متباينة تحاول تفسير السلوك الإنساني وفهم الشخصية البشرية. من أبرز هذه المدارس المدرسة التحليلية التي أسسها سيجموند…

لطالما نظر الطب النفسي وعلم النفس التقليديان إلى التعاطف باعتباره قدرة فطرية يولد بها الإنسان، وبناءً على شدتها أو غيابها تُصنَّف بعض الشخصيات أو تُوسَم باضطرابات كالنرجسية أو المعادية للمجتمع.…

العلاج النفسي يشمل مدارس وأساليب متعددة، من بينها العلاج المعرفي السلوكي (CBT) الذي يعد من أكثر المناهج استخدامًا في الطب النفسي وعلم النفس الحديث. يقوم هذا العلاج على فكرة أن…

يُنظر إلى “الشخصية المعادية للمجتمع” (Antisocial Personality) في الأدبيات النفسية الغربية على أنها واحدة من أخطر أنواع اضطرابات الشخصية، وتُصنّف ضمن “المجموعة ب” في التصنيفات التشخيصية مثل DSM-5 وICD-11. غالبًا…

في الممارسات النفسية التقليدية، تُعامل مرحلة الطفولة على أنها فترة غير مستقرة من التكوين، يُفترض فيها أن الطفل لا يمتلك شخصية واضحة، وأن سلوكياته ناتجة بالأساس عن البيئة المحيطة به…