سيجموند فرويد (1856–1939) يعدّ من أكثر الشخصيات تأثيرًا وإثارة للجدل في تاريخ علم النفس. فقد وضع أسس التحليل النفسي الذي انطلق منه كثير من تلامذته ثم تفرّعوا عنه. أبرز ما…
أكمل القراءة »البناء العصبي الوراثي للشخصية
منذ نشأة علم النفس كعلم مستقل أواخر القرن التاسع عشر، ظهرت مدارس فكرية متباينة تحاول تفسير السلوك الإنساني وفهم الشخصية البشرية. من أبرز هذه المدارس المدرسة التحليلية التي أسسها سيجموند…
أكمل القراءة »أصبح مصطلح “العلاقات السامة” من أكثر المفاهيم رواجًا في الثقافة النفسية الحديثة، سواء في الممارسات العلاجية أو في الإعلام ومحتوى وسائل التواصل الاجتماعي. يُستخدم المصطلح لوصف أي علاقة تسبب الأذى…
أكمل القراءة »يُعد الاضطراب الوجداني ثنائي القطب (Bipolar Disorder) أحد أكثر التشخيصات شيوعاً وإثارة للجدل في الطب النفسي. فهو يُعرّف في الممارسات الحالية بأنه مرض عقلي مزمن يتميز بالتقلب بين نوبات اكتئاب…
أكمل القراءة »اضطرابات الشخصية (Personality Disorders) من أكثر التشخيصات التي تثير الجدل في الممارسات النفسية والطب النفسي. فهي تصف أنماطًا من التفكير والشعور والسلوك تبدو ثابتة عبر الزمن وغير منسجمة مع توقعات…
أكمل القراءة »منذ بدايات التحليل النفسي مع فرويد، ارتبط مصطلح “الهستيريا” بالاضطراب النفسي الذي يتميز بمظاهر عاطفية مبالغ فيها، ومحاولات لجذب الانتباه. وفي الممارسات الحديثة للطب النفسي، تطور هذا المفهوم ليأخذ شكله…
أكمل القراءة »مدخل عام يعد علاج إعادة بناء الشخصية العصبية الوراثية نقلة نوعية في فهم الاضطرابات النفسية وآليات علاجها. هذا العلاج الذي ترتب على نظام البناء العصبي الوراثي للشخصية، لا ينطلق من…
أكمل القراءة »لطالما نظر الطب النفسي وعلم النفس التقليديان إلى التعاطف باعتباره قدرة فطرية يولد بها الإنسان، وبناءً على شدتها أو غيابها تُصنَّف بعض الشخصيات أو تُوسَم باضطرابات كالنرجسية أو المعادية للمجتمع.…
أكمل القراءة »الفراسة الفطرية، كما في الشخصيات النرجسية والمعادية، تمنح أصحابها قدرة طبيعية على قراءة الناس من خلال الملامح والحركات واللغة الخفية. لكن معظم الشخصيات الأخرى لا تولد بهذه الملكة. فهي لا…
أكمل القراءة »حين نتحدث عن “قراءة الآخرين”، يخطر ببالنا أولئك الذين يلتقطون الإشارات الخفية من نظرة أو ابتسامة أو نبرة صوت، فيفهمون ما وراء الكلمات. لكن الحقيقة أن كثيرًا من الشخصيات الوراثية…
أكمل القراءة »








